雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業，他跟漢修先生聯系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。 

貝芙莉·克萊瑞，1916年出生于美國的俄勒岡州。貝芙莉自小就受到做圖書館管理員的母親的熏陶，喜愛看書。她從很小的時候就立志要寫一些關于她童年的趣事以及她身邊的小朋友的圖書。貝芙莉曾在華盛頓大學致力于研究兒童圖書的圖書館管理工作，并在日后成為了一名圖書館的管理員。貝芙莉寫書時的靈感大多來自她日常的生活體驗以及周遭的環境。她的書為她贏得了許多著名的獎項，其中《親愛的漢修先生》就獲得了1984年紐伯瑞兒童文學獎金獎，并使她贏得了1983年美國文學最杰出貢獻獎；她的“雷夢拉”系列則分別獲得了1978年、1982年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。貝芙莉的作品先后被譯成多種文字，廣為流傳。后來，她的“雷夢拉”系列被改編為電視劇，深受孩子們的喜愛。